CES（セブイングリッシュスクール）のコースと授業｜マンツーマン4・5・6と親子留学・1週間留学【2026年版】

年齢ごとの授業構成

親子留学を考える家族にとって、子どもの授業だけで予定を決めるのは難しいものです。保護者も英語を学びたいのか、子どもの生活を中心に動きたいのかで、同じ学校でも必要なコースが変わります。

3〜12歳のKids Program

公式のKids Programは3〜12歳を対象とし、年齢と英語力に応じてマンツーマン2〜4コマ、グループ2〜4コマを組み合わせ、1日最大6授業を案内します。音楽やゲーム、体験型の活動も例に挙げています。これは全ての3歳児に毎日6コマを受けさせるという意味ではありません。集中できる時間や友達との活動を年齢に合わせる設計として学校が説明しています。

中学生以上のJunior Program

中学生以上向けのJunior Programは、マンツーマン5コマとグループ2コマ、計7授業を同じ案内で掲げます。小学生が年齢だけを理由にJuniorへ移れる、または中学生がKidsを選べるとは限りません。学年の区切りと本人の英語力、滞在する時期を揃えて選ぶべきです。ジュニアキャンプの過去の参加体験や日程も、通常の親子コースの受入条件とは別です。

これらの数字は親子コースの公式説明によるものです。昼食・送迎・授業前後の預かり時間は授業数に含まれません。子どもの集中力や眠気は本人によって異なるため、コマ数の多さだけで適性を決めるのは避けたいところです。

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保護者の受講と滞在のみの選択

保護者向けのGuardian Programには、個人授業3コマとグループ2コマの案内があります。授業を減らすことや、授業を受けずに滞在するStay-Onlyという方法も説明されています。親が毎日英語を学びたい場合と、子どもの世話や観光の時間を優先したい場合を分けて計画できる点は、親子で選ぶ際の具体的な利点です。

一方、保護者の宿泊のみという選択は「子どもは授業中ずっと学校に任せてよい」という保育制度の証明ではありません。親が授業を受ける時間に、子どもを誰がどこまで見守るか、未就学児に必要な引渡しの手順、病気になった場合の連絡は、年齢表や授業数だけでは決まりません。見守りを留学の必須条件にする家庭は、授業と生活上の責任を分けて考える必要があります。

保護者の英語の目的も同じではありません。一般英語を受ける案内のほか、ビジネス英語や試験対策を相談できると公式ページにはありますが、事前予約や追加料金が生じる場合があるという注記もあります。子どものコース費と親の授業・滞在費を別々に確認し、家族の総額を一人分の料金表だけから推定しないでください。

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金曜の体験活動と親の予定

CESは子どもが毎週金曜に講師と学校外へ出て、授業で学んだ英語を使う活動を親子コースページで紹介しています。水族館や買い物、工作を例に、店で頼む、物の特徴を説明するなどの課題を掲げています。しかし、紹介画像や過去の活動例が、申し込む週に同じ施設を訪れるという意味ではありません。保護者の参加、集合・解散、交通・入場費の条件も活動ごとに分けて見ます。

親が対応する時間

子どもを海外で活動させる場合、学校の授業がある時間と、宿泊先で親が対応する時間を混同しないことが重要です。学校が校外学習の例を載せている事実だけで、単独渡航した未成年者を常時預かる制度、薬の管理、夜間の連絡網を推定することはできません。宿泊先についても、校内コンドの調理設備、外部寮の共用設備、ホテルの朝食など条件が違います。子どもの食事や休息が授業の継続に影響するため、部屋の人数や移動と一緒に決めましょう。

宿泊先の部屋とプール

現行の宿泊案内は、同じ建物のコンド型寮を1・2名で使う部屋として紹介します。一方、親子コースの料金表には校内寮3・4人部屋の行も残っています。この食い違いを無視し、家族全員がいちばん安い部屋に泊まれる前提で総額を計算するのは避けたいところです。家族構成と部屋の実際の建物・定員が合うか、同じ時点の条件で判断してください。

プールが案内されている宿泊先もありますが、子どもが単独で利用できるか、監督者や利用時間はどうなっているかまで、設備紹介だけから結論を出せません。プールを毎日の活動に入れたい家庭は、利用権と子どもの見守りを別の条件として考えるべきです。学校が「家族向け」と掲げることと、滞在中の全ての時間の監督を引き受けることは違います。

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過去のジュニアキャンプの記録

学校のサイトには以前のジュニアキャンプの活動記録があり、当時の写真や予定を見られます。それは体験の一例としては参考になりますが、2025年6月移転後の通常親子コースの授業時間、宿泊先、スタッフ数の証明にはなりません。

親子留学に向くのは、子どもの年齢別の授業と、親自身の受講の有無を先に整理できる家庭です。とくに親が授業中も働きたい場合、見守りの責任を年齢要件から推定して決めてはいけません。小さな子の付き添いが必要な家庭は、保護者の授業数を減らす、宿泊のみを選ぶなど、公式の選択肢を生活時間と照らして判断できます。

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よくある質問

3歳でもKids Programを受けられますか？

学校の親子コース案内は3〜12歳をKidsの対象としています。年齢に応じて授業の組合せを変える説明があります。

親も必ず英語の授業を受けますか？

いいえ。保護者向け案内には授業を受けるコースと、授業なしで滞在する選択肢があります。費用と子どもの時間割は別々に確認します。

中学生が子どもだけで滞在できますか？

Junior Programが中学生以上を対象にすることと、未成年の単独滞在・夜間の見守り条件は別です。公開授業案内だけから単独参加を保証できません。

まとめ

CESの親子向けプログラムには、KidsとJuniorで異なる年齢・授業構成があり、保護者は授業を受けるか滞在だけにするか選べます。家族の決定には、子どもの授業数に加え、親が子どもを見る時間、校外活動の引渡し、現宿泊先の定員・食事を揃えることが必要です。年齢の受入案内を、単独滞在や託児の保証へ広げないでください。

出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）

4・5・6コースの違い

授業数を比べるときには「1日8コマ」という合計だけを見がちです。しかし、個人授業とグループ授業では話す時間、扱える課題、参加の自由度が違います。CESの案内に従って確実な枠と任意の枠を分けると、自分が申し込むコースで何ができるかが見えてきます。

各コースのコマ数

公式の詳細表では、実践英会話4がマンツーマン4コマと任意グループ4コマ、実践英会話5が5コマと任意3コマ、実践英会話6が6コマと任意2コマです。「4」は授業全体の合計ではなく、個人授業のコマ数を示します。総枠数が同じに見えても、どの授業へ毎日参加するかで実際の負荷は大きく変わります。

表の最後の列は公式の枠から導いた選択の目安で、各人に学校が提供する実際の時刻表ではありません。コマ数を時間に換算したものでもありません。授業の開始・終了時刻や休憩時間まで含めて勤務時間を設計したい人は、コース名だけでなく日々の時間割を把握する必要があります。

個人授業を増やす場合

個人授業を増やせば、教師と自分の課題について話す枠は増えます。ただし、6コマの方がすべての人に成果が大きいとは言えません。授業後に理解を整理する時間が取れない人がコマ数だけを増やしても、覚えた表現を使う機会を逃します。初めての留学で自習を重視する人には4から考える余地があり、短い期間に会話の機会を集中させたい人には5または6が検討対象になります。

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マンツーマンで学ぶ内容

学校はマンツーマン授業を、スピーキング、リスニング、ライティング、リーディングの重点に合わせて調整できると案内しています。たとえば英語で注文できるようになりたい人と、仕事で説明をする練習をしたい人では、同じ4コマでも教材の使い方が異なるでしょう。申し込む前に「英語を上達させたい」という大きな希望を、何を聞き取り、何を自分で伝えたいかという課題へ分けると、授業で扱ってほしい内容を示しやすくなります。

CESの学校紹介は、実践英会話4の個人授業のうち実用的な場面を想定する授業を掲げています。別の公式案内も、レストランでの注文やホテルで困ったときの相談などを例に挙げます。学校が「実践」を強調していることは分かりますが、担当教師の固定、教材のすべての選択権、各コマの課題の割り振りまで公開資料から確定できるわけではありません。

英語が苦手な人には、発話量の多さと理解の深さを両立させることが大切です。ある表現を聞いた瞬間に答えられなくても、個人授業なら自分のつまずきを教師に伝える時間を取りやすいでしょう。一方で、学校の授業構成そのものは個別指導の成果を保証しません。留学前から弱い技能を一つ決め、翌日の授業で前日に使えなかった表現を扱うという使い方ができます。

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グループ授業は任意参加

同じコース案内では、グループ授業の例に発音、ニュース、討論、プレゼンテーション、ライティングなどが挙がります。個人授業と違うのは、ほかの受講者の発言を聞き、自分の意見を短くまとめて話す機会を設けられる点です。しかし、これらの科目が毎日すべて開講され、希望どおり必ず選べるとまで書かれた条件ではありません。コースの枠数と当日の開講科目も分けて考えます。

「任意」なので、4コースを選んだ人がグループ4コマすべてに参加する義務があるわけではありません。仕事の締切がある日、個人授業の復習を優先したい日、討論の練習をしたい日では参加方法を変えられます。自由に使える時間があることと、学校がその時間に別の個人授業を無償で用意することは別です。参加しないグループ枠がある場合にも、料金が自動的に下がるとは限りません。

授業を選ぶ上では、留学中に誰と英語を使いたいかも考えてください。教師と1対1で言い方を直してもらうことを重視するなら個人授業の量が軸になります。異なる意見を聞いて会話に入る練習を増やしたいなら、任意のグループ枠を生かせます。金曜の校外活動はさらに別の任意の実践機会として学校が紹介しています。教室内のグループと街での会話を同じ授業数に重ねて数えないことが必要です。

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公式ページに残る授業数の違い

一点、見逃してはいけない掲載上の差があります。同じ公式ページの冒頭は習熟度や目標に応じて「4〜8」のマンツーマンを選べると説明します。しかし、その下の具体的な実践英会話の説明と料金表は4・5・6を列挙しています。冒頭の「8」が別のコースや追加授業を指すのか、古い表記なのかは、読める資料だけでは定まりません。

したがって、比較できるのは詳細と料金が対応する4・5・6の構成です。8コマを毎日受けられるか、6コースとの差額がいくらかは、公開資料からは分かりません。毎日8コマの個人授業を留学の条件にする人は、料金表に載るコースとして契約できるかを明確にしてから判断すべきです。この資料差は学校の授業が行われていない証拠ではなく、申込み前に確認すべき表示の差です。

移転前の留学プロ掲載体験談には、マンツーマンについていけるか心配していた受講者が、当時の授業や会話で不安が和らいだと語る例があります。投稿・滞在時期は分からないため、現キャンパスの担当教師や制度についての声ではなく、当時の一例として読んでください。

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よくある質問

実践英会話4ではグループ4コマすべてを受ける必要がありますか？

公式の詳細案内ではグループ授業は任意です。個人授業4コマと任意参加の4枠を分けて予定を組みます。

初心者でも4コースから受けられますか？

同ページは英語力の入学要件を設けないと説明しています。公式FAQは基礎単語や文法を事前に復習すると授業を受けやすいとも案内しています。始める前の準備とコースの負荷を一緒に考えてください。

マンツーマン8コマのコースも予約できますか？

ページ冒頭に4〜8との説明がありますが、同ページの具体的な実践英会話のコースと料金表は4・5・6です。8コマの現行の募集内容と費用は、この資料から確定できません。

まとめ

CESの実践英会話を選ぶなら、4・5・6という個人授業の数と、任意のグループ枠を切り分けてください。復習や仕事を残すか、個人指導を増やすかで選択が変わります。公式ページ冒頭の8コマ表記は詳細表と一致しないため、料金のある4・5・6を基準に比較するのが妥当です。

出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）／フィリピン留学プロの学校紹介

英語力の条件と事前の準備

「英語ができないから現地の授業に入れないのでは」と心配する人にとって、要件がないという公式表示は大きな材料です。しかし、入学できることと、準備なしでどんな授業も理解できることは同じではありません。公式FAQも、基礎的な文法や単語を出発前に学んでおくことを勧めています。

必要な英語レベル

学校の一般英語の案内には、必要な英語レベルの指定がありません。つまり、一定の試験点数を満たさなければ申込めないコースとしては案内されていません。一方、英単語を聞いても意味が分からない、自己紹介を一度も試したことがないという状態で毎日多くのコマを入れると、授業後の整理が追いつかないかもしれません。

準備する内容を広げすぎる必要はありません。自己紹介、食事、移動、授業で聞き返すときの言い方など、自分が現地で早く使いたい範囲から始めれば授業とのつながりが見えます。学校の実践英語の案内は、レストランの注文やタクシーへの質問、ホテルでの相談などを例にしています。これらのうち旅行中に必ず使う一場面を選び、関連する単語と質問の形を覚えておくのは、英語力を過大評価せずに始める方法です。

滞在者の声

2025年1月掲載の移転前の体験談では、2週間学んだ会社員の女性が、授業で自分の拙い英語にも耳を傾け、間違いを直してもらえたと振り返っています。同時に、出発前に単語をもっと勉強しておけばよかったという感想も記しています。これはその人の当時の経験であり、移転後の教室や担当者に同じことが必ず起こるという証拠ではありません。ただ、「受け入れられる」と「準備して話しやすい」を分ける意味はよく伝わります。

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4・5・6コマの選び方

公式の詳細表では、マンツーマン4コマのコースに任意グループ4コマ、5コマのコースに任意3コマ、6コマのコースに任意2コマが案内されています。グループ枠は全部を必ず受ける授業ではありません。マンツーマンの数を増やすと個別に話せる枠が増える一方、空いた時間に単語を整理したり外で試したりする予定は自分で組み直すことになります。

初心者が発音を直したい、会話の途中で言い直す練習をしたい、まず人の質問を聞き取れるようになりたいという場合、個人授業の重点を伝える意味があります。学校はスピーキング、リスニング、ライティング、リーディングに合わせた調整を説明しています。しかし、公開されたページだけで最初のレベル判定の方法、教材の銘柄、本人が教材をどこまで選べるかまでは確定できません。

迷ったときの決め方

迷う人はまず、帰国時に試したい一つの行動を言葉にするとよいでしょう。例えば、レストランで希望を伝えて注文したいなら、その場面で聞かれそうな質問と返答を課題にできます。短い会話を続けることが目標なら、相手に聞き返す練習も含めます。

授業を多く入れれば自然に緊張がなくなるというわけでもありません。留学プロに掲載された旧校舎の別の受講者は、当初マンツーマンやグループで話せるか不安だったが、授業と先生との日常的な会話で不安が和らいだと振り返ります。投稿と滞在の日付は確認できず、今の校舎の制度の評価には使えません。初心者の不安が個人によって変わり得る例として読むのが適切です。

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授業後の時間も含めた学習の負荷

4コマと6コマの差を、単に「2コマ多いからお得」と評価することはできません。授業中に聞けなかった表現を調べる、次の日に使う短い質問を作る、学校外で一度声に出してみるといった復習にも時間が必要です。週数が短ければ、その時間をどこで確保するかがなおさら大切になります。CESは金曜日に任意の校外レッスンを案内するため、参加したい人は教室外の活動も1週間の学習計画に入れてください。

仕事の連絡を続ける社会人や、子どもと同じ旅程で動く保護者は、空いている時間が本人だけのものとは限りません。その場合、入学時の英語力が低いから個人授業を最大にするという決め方は合わないことがあります。公式説明は実践英会話4を、初心者やリモートワーカーが復習と学習を両立させる例として挙げています。ただし、その人にとって4コマで十分かは目標と実際の時間割によるため、誰にでも当てはまるわけではありません。

学習の途中で授業の進め方が合わないと感じたら、具体的な課題を伝える方法があります。CESのFAQは、木曜までの講師変更申請で翌週月曜から変更する制度を案内しています。これは翌日すぐに別の講師を選べるという意味ではありません。1週間だけの滞在では反映する前に帰国する可能性もあるため、最初の授業から「聞き取れない速度」「練習したい場面」などを具体的に伝えることが有効です。

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よくある質問

全く英語を話せなくても入学できますか？

コースページは英語力に特定の下限を設けていません。学校のFAQは中学レベルの基本文法や単語を事前に学ぶと授業を受けやすいと案内しています。

初心者向けの教材は必ず指定されますか？

学校は個人授業を技能に合わせて調整すると説明していますが、公開コース案内だけでは全員に共通する教材名や選定方法までは特定できません。

個人授業は多い方がよいですか？

目標と復習に使える時間で判断します。公式表の4・5・6コマには任意グループ枠の違いもあります。授業数だけで学習成果を保証することはできません。

まとめ

CESは英語力に下限を設けずに一般英語の受講を案内しています。初心者は授業の数だけで比較せず、準備する単語と文法、個人授業で伝える課題、授業後の復習時間を組み合わせて選ぶのがよいでしょう。教材やレベル判定の細部は公開された条件以上に決めつけず、自分の目的に合う4・5・6の枠を見てください。

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出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）／フィリピン留学プロの学校紹介

注文と予約の会話

旅行で英語を使うときは、暗記した一文を言って終わりとは限りません。メニューについて聞き返されたり、道が混んで到着時刻が変わったりします。CESが案内する実用場面には、そうした一往復以上の会話を想定できる題材があります。

公式ページは、レストランでおすすめを聞いて注文すること、電話で人数や席の希望を伝えて予約することを例に挙げています。食べたい料理の英語名だけを覚える方法とは違い、相手に質問して返答を理解し、自分の希望を改めて伝える練習につながります。辛さ、品切れ、空席などの返答は毎回違います。

店での英語に自信がないなら、最初から流暢な説明を目標にしなくてもよいでしょう。「何が人気か」「これを一つ」「もう一度ゆっくり」といった短い用件をつなげて会話を終えることができます。個人授業で、相手の返答を聞き取れなかった場合の言い直し方まで練習したいと伝えるのが実用的です。学校は実践英会話コースで技能の重点を調整できると案内していますが、同じ先生が特定の店を担当するなどの細部までは示していません。

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移動と買い物の会話

タクシーに乗る前に、目的地までの所要時間やおおよその料金を尋ねることも学校が掲げる場面です。英語の質問を一つ覚えた後は、数字や通貨を聞き取ったか、目的地が正しく伝わったかを確かめることが要ります。旅行中の移動には道路の混雑や経路の変更もあるので、授業の例に出る運賃を実際の料金保証と受け取らないでください。

買い物では、服の別サイズや色を尋ねる例もあります。目的の品を店員に示せれば、英語が完璧でなくても選択できます。しかし、店内の在庫や価格まで学校の授業が保証するわけではありません。説明と実物が違えば確認し直す、その場で別の選択をするという部分まで想定しておく方が、単語の暗記より旅行の役に立ちます。

学校は商業施設で地元の品物を探す質問や、映画の券を時間と座席を指定して買う例も示しています。旅行の目的は人によって違うので、すべての例を同じ重さで学ぶ必要はありません。子どもと出かける保護者、飲食店に行く社会人、一人で買い物をする人では、先に練習したい場面が異なります。個人授業の貴重な時間を使うなら、自分が「現地で一人で言えないと困る用件」から順番を付けるのがよいと考えます。

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困った場面の説明

楽しい予定だけではなく、CESの案内には宿泊先で湯が出ないときの相談や、診療所へ電話して症状を伝える場面もあります。学校が医療行為を教えるという意味ではなく、自分の状況を英語で説明して相手の次の案内を聞く練習です。旅行中の問題を穏やかに伝え、どの程度で解決できるのかを確認する力は、観光の会話と同じくらい大切です。

例えば「お湯が出ない」と言えたとしても、部屋番号、いつから続いているか、部屋へ担当者が来る時刻について尋ねられれば会話は続きます。診療所への電話なら、症状を大げさに説明するのではなく、いつから具合が悪いか、受診できるかを端的に伝える必要があります。

留学中に本当に体調を崩した場合は、授業の練習と学校の生活支援を分けてください。公式FAQは、まず学校スタッフへ相談し、受診が必要ならスタッフが近隣の病院へ同行すると説明しています。旅行保険の証券が必要で、キャッシュレス対象外なら一時的な立替えもあり得ます。困った場面を英語で説明する練習ができても、医療費や付き添いの条件は別の実務です。

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教室で練習した英語を外で使う

学校の説明では、日々の実用場面に加えて毎週金曜の任意の校外活動を案内しています。教師と話す授業から、店や街の相手と話す機会へ移れる点が特徴です。ただし、全ての場面例が金曜の実際の行先で提供されるわけではありません。髪を切る例が書いてあっても全受講者がサロンへ行くということではなく、診療所の例があっても外出授業で医療機関を訪れるという意味ではありません。

教室で練習した用件を外で試すときには、相手の都合を尊重してください。店員が忙しいときに長い英会話を求めるのではなく、注文や買い物など本来の用件を伝えることから始めるとよいでしょう。言えなかった表現を後からメモして、翌日の授業の課題にするのは留学生自身の学習方法です。学校が毎回の校外体験を記録して評価する制度があるとまでは、公表資料からは言えません。

旧校舎の体験談一覧には教師との会話を楽しかったと振り返る声があります。ただし、投稿日や体験時期が分からない例もあり、今の場面別授業の実施状況を示すものではありません。

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よくある質問

旅行英語だけを重点的に学べますか？

マンツーマンの案内は目標に応じた技能の重点調整を説明します。実践場面の例から必要な課題を挙げて相談できますが、別の専用コースの受講を保証する説明ではありません。

電話で予約する英語も扱いますか？

公式の例にはレストラン予約の電話やホテルへの問い合わせがあります。毎週の全受講者の時間割に同じ練習が入るとまでは言えません。

学んだ場面を学校の外でも必ず練習できますか？

金曜には任意の校外レッスンがありますが、行先は固定ではありません。自分で外出する場合も含め、使う機会は当日の予定と本人の行動によります。

まとめ

CESの旅行・生活英語は、注文、移動、買い物、宿泊先への相談など、具体的な用件を入口にできます。自分が使う可能性の高い場面を選んで個人授業の希望へ落とし込み、任意の校外活動や普段の外出で使うという順番が実用的です。学校の例示を毎週の行先や成果保証と混同しないで選んでください。

出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）

個人授業4コマと任意のグループ枠

仕事のメールを確認するだけなのか、毎日数時間の通話があるのかで、学校に求める条件は大きく違います。CESは校内コンド、外部寮、ホテルという滞在先を案内しています。同じ4コマの授業を受けても、教室までの移動と部屋での仕事のしやすさは宿泊先で変わります。

コースの構成

コースの詳細では、実践英会話4のマンツーマン4コマに、参加を選べるグループ4コマが並びます。グループを全て受ける前提で、毎日8コマの拘束があると考える必要はありません。一方、参加しない4枠がそのまま本人の会議に使える時刻へまとまって配置されているという保証もありません。「任意」という条件と、仕事を入れられる時刻は別の話です。

オンライン会議がある人

オンライン会議がある人は、まず移動できない時間帯を挙げ、その前後に4コマの個人授業を入れられるか考えることになります。授業の開始・終了時刻を見込みで決めて、空き時間を作らないようにしてください。英語を使う仕事が目標なら、個人授業で職場の説明や問い合わせの練習をしたいという目的を伝えることもできます。学校は授業の重点調整を案内していますが、勤務中の会議に講師が参加するサービスを示しているわけではありません。

個人授業を5または6コマに増やせば、教師と話す枠は増えます。しかし、リモートの業務と両立するには負荷も変わります。繁忙期に長時間働く予定なら、最大コマ数の方が留学の価値が高いという判断はできません。CESが4コースをリモートワーカーに適する例として示す理由は、授業数と復習・自由時間のバランスにあります。仕事が不規則な人ほど、グループの参加をどうするかより先に、毎日の個人授業を欠かさず受けられるかを考えるべきでしょう。

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宿泊先ごとの仕事環境

移転後の宿泊案内によると、校内コンド型寮は教室と同じ建物にあります。通学の移動が要らないことは、仕事と授業の間を往復したい人には明確な利点です。部屋にはIH、冷蔵庫、電子レンジなどが案内され、朝食は付きません。ただし、同じ建物というだけで静かな個室の会議スペース、安定した高速通信、停電時の電源確保まで備わると判断してはいけません。

外部寮について学校が示す距離は徒歩約7分です。共用キッチンや食事スペース、ジムなどの説明がありますが、個別の部屋と共用部でオンライン会議を行えるかは別の条件です。ホテルにも設備の差があります。たとえばQuest Hotelは朝食を含む案内で、学校から徒歩4〜5分と説明されています。これは学校が掲げる所要時間で、混雑や雨天時にも同じ時間で移動できるとは限りません。

表の移動時間は学校の宿泊案内によるものです。部屋に専用デスクや有線回線があるかは確認できていません。いずれも会議の音、周囲への配慮、通信、電源を本人の仕事の内容で判断する必要があります。

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金曜の校外授業の扱い

CESには日常場面を扱う授業と、金曜日の任意の校外レッスンがあります。街で英語を使いたい社会人には、通常の仕事から離れて初対面の相手と話すきっかけになります。しかし、勤務がある週に必ず参加できるように時刻が設定されているわけではありません。金曜を完全に休みにする必要がある、または校外授業へ必ず参加しなければならない、といった両極端の理解は避けましょう。

仕事で実際に使う英語と、店で注文する英語の共通点もあります。相手に質問する、予定と違う返答を聞き取る、必要なら言い直すという点です。ただし、ビジネス交渉そのものを金曜の校外活動で練習できるという約束ではありません。仕事で必要な内容が具体的な人は、個人授業の課題として先に示す方が効率的です。

2025年1月に掲載された旧校舎の体験談には、当時の校内やホテルでインターネットを利用できたという本人の感想があります。しかし、その方が使った建物は2025年6月移転後の校内コンドではありません。そのため、仕事に必要な通信の確実性を示す声ではありません。現在の住居別の速度や停電時の回復時間も分かっていません。

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検討しやすい働き方

業務の時刻を動かせる人、まず4コマの個人授業を毎日受けて残りを調整できる人には、このコース構成は検討しやすいでしょう。日本の勤務時間に合わせて長い連続会議を要する人や、安定した回線を勤務契約上求められる人には、公式のコースと住居の概要だけでは適否が決まりません。学校が「リモートワーカー向け」と書いていることと、通信品質を個別に保証することは異なります。

自分で宿泊先を用意して通学する方法も学校のFAQに掲載されています。この場合の通学料金は個別案内です。既に仕事をしやすい宿泊先を確保している人には選択肢になり得ますが、学校の寮付き料金から宿泊費を差し引いて予算を組むことはできません。教室までの距離と往復の時間を加えて判断してください。

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よくある質問

グループ授業の4コマは必須ですか？

実践英会話4の説明では任意です。個人授業の4コマとは参加条件が違います。

校内コンドなら通学時間はかかりませんか？

現行の宿泊案内は、校内コンドが学校と同じ建物だと記載します。エレベーターの待ち時間などを含めた実際の移動時間までは示していません。

部屋のWi-Fiで仕事は必ずできますか？

住居別の現行回線速度や業務通話の品質保証は宿泊案内から確認できません。仕事内容に必要な通信条件を、コース案内と別に判断してください。

まとめ

CESの実践英会話4は、個人授業を受けながら仕事を続ける人が検討できる構成です。任意のグループ枠と宿泊先の種類が、日々の予定を組む余地を生みます。一方、通信、会議場所、授業時刻の具体的な適合はコース名だけで保証されません。業務の動かせない時間を先に決め、住居も含めた一日の予定として選ぶのがよいでしょう。

出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）

月曜開始に合わせた航空便

1週間の留学は日付の選び方で体験が大きく変わります。往復の移動を含めて「1週間」と呼ぶと、現地にいる全日が授業日であるかのように見えます。しかしCESの基本案内は日曜に入り、月曜から学び、土曜に出る日程です。日曜と土曜は学校が示す入退寮の目安であり、平日の授業と同じ扱いではありません。

入学日と寮のチェックイン

学校のコースページには、Intake Dayは毎週月曜、寮のチェックインは日曜とあります。日本語のFAQも日曜入寮と土曜退寮を説明します。月曜の早朝にセブへ着いてそのまま授業へ行く、土曜の出発後まで宿泊できる、という別の日程をこの表から当然のものと考えてはいけません。自分の航空便の到着・出発時刻が宿泊の条件に収まるかを最初に照らします。

前泊と延泊

日曜より前に到着する人、土曜以降も滞在する人には、学校は前泊・延泊を有料で受け付けるとFAQに記しています。日付を無料で変えられるわけではありません。校内寮とホテルでは追加宿泊の予約主体や料金が同じとは限らず、空室のある週にだけ選べる可能性もあります。短期ほど1泊の追加分が予算に占める割合は大きくなります。

公式の実践英会話4料金表には、校内1人部屋の1週間US$780、2人部屋US$660という行があります。表示額はコースとその表に記された宿泊タイプの組合せで、航空券、保険、食費、現地手続きまで含めた総額ではありません。寮の部屋タイプは移転後の宿泊案内との食い違いもあるので、特に3・4人部屋の最安額だけで渡航日を決めることは勧めません。現在案内される建物と部屋を同時に特定する必要があります。

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祝日がある週の短期生の授業

1週間の中にフィリピンの祝日があると、通常の授業が減るのではと気になります。公式FAQは、1〜2週間の短期留学なら祝日も1日4コマのマンツーマンを無償提供すると書いています。この案内は短期生についての具体的な条件です。3週間以上の受講者へも同じ規定がある、祝日の任意グループや金曜の校外活動まで通常どおり実施される、と広げてはいけません。

祝日や土日の追加授業

祝日に授業を追加で受けたい、土日も学びたい人には、学校が追加料金による依頼の選択肢を同じFAQで示しています。祝日4コマの無償提供と、別の追加授業の有料依頼は分けて計算します。通常の実践英会話5・6コースを選んだ短期生が祝日に5・6コマを無償で受けられるとする根拠もありません。短い日程では、祝日がすべて休みになるとも、選んだ全コマが通常どおりになるとも限りません。

現地の祝日の日付は年によって変わります。自分が入学する週を月曜から土曜まで並べ、その間にどの祝日が入るかを正しい年の暦で確かめる方法が役立ちます。

上の日程は一般コースと公式FAQに基づく例で、実際の日付、授業時刻、空室を保証するものではありません。

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1週間で学ぶ内容の絞り方

短期の日程が決まったら、何を学ぶかも同じように絞りましょう。CESの一般コースはマンツーマン4・5・6の選択があり、任意のグループ枠が違います。旅行中に英語で注文したいなら注文と聞き返し、仕事で自己紹介したいなら仕事の説明と質問への返答など、帰国時に実行したい用件を一つに定める方法があります。

金曜の任意の校外活動に参加したい場合も、1週間の予定には余白が必要です。毎日の個人授業、任意のグループ、移動を全部「最大数」で受ける計画を立てると、体力や復習時間の見込みが不足します。校外の行先と費用は週ごとに違い得るため、活動が留学の主目的なら固定の訪問先が書かれていない点を理解して選びます。

滞在者の声

2025年1月掲載の移転前の体験談では、仕事の都合で2週間滞在した人が、日を追って聞き取れるようになったと振り返ります。この個人の経験は、現在の1週間コースで全員に同じ成果が出る証拠ではありません。短期の長所は仕事から離れる期間を限定しやすいことですが、到達点まで期間だけで約束することはできません。

申込みにかかる期間

申込みにも時間がかかります。学校の手続き案内では、予定開始の1か月前までに残額を支払う流れを説明しています。航空券を先に確保するか、宿泊の空きと入学の条件を先に確定するかは状況次第ですが、少なくとも「1週間なら直前に何でも間に合う」とは考えない方がよいでしょう。学校が全学生へ求める海外旅行保険の用意も必要です。

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よくある質問

1週間だけでもCESに申し込めますか？

実践英会話の料金表には1週間の料金欄があります。基本の授業開始は月曜、寮への入居は日曜です。

留学中に祝日があれば授業は全部休みですか？

学校のFAQは、1〜2週間の短期生へ祝日も1日4コマのマンツーマンを無償で提供すると説明します。それ以外の授業まで通常どおりという意味ではありません。

日曜より早く入居できますか？

公式FAQは前泊と延泊を有料で受け付けると案内しています。実際に泊まれる日付と部屋は、希望する宿泊先の条件によります。

まとめ

CESで1週間を選ぶなら、日曜入居、月曜開始、土曜退寮を軸に旅程を組み、祝日が入る週は1〜2週向けの4個人授業の案内を読みます。前後泊や土日祝の追加授業は別料金です。滞在日数から機械的に授業日数を推定せず、限られた個人授業で取り組む課題まで決めると、短期の選択に意味が出ます。

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出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）

木曜までの申請と翌週月曜の反映

マンツーマン授業では、話す速度、説明の進め方、扱う内容が合うかどうかが一日の学びに関わります。合わないと感じたとき、教師の能力を一律に評価するより、本人が困っている具体的な点を整理する方が次の授業を変えやすくなります。CESには講師変更の曜日条件が公開されているので、まずその仕組みを正確に読みます。

申請の期限と反映日

学校の日本語FAQは、講師の変更は可能で、毎週木曜日までに申請すると翌週月曜日から変更すると記載します。例えば火曜に現在の授業について考え始めても、木曜までに申し出た場合と金曜以降に申し出た場合では、滞在中に新しい担当の授業を受けられる時期が違う可能性があります。木曜より遅い申請の取り扱いは公表FAQに書かれていません。

この制度は「講師を変えたい」という本人の申請に対する案内です。特定の講師が不在になった場合の同日代講、授業の振替、希望する教師の指名が保証されるかどうかとは別です。公式FAQが示すのは、変更できることと木曜・翌月曜という反映のタイミングです。

1週間受講の場合

1週間の受講なら日曜入寮、月曜開始、土曜退寮が基本の日程です。最初の木曜に申請しても翌週月曜には帰国している可能性があります。授業の進め方について困っているときは、申請期限だけを待たず、その授業で何に時間がかかるかを早く伝えるのが現実的でしょう。

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変更の希望の伝え方

実践英会話コースは、個人授業の重点をスピーキング、リスニング、ライティング、リーディングに合わせて調整できると説明します。教師の変更を考える前に、授業で扱ってほしい技能、説明の速さ、会話の量を分けてみる価値があります。「先生が合わない」とだけ言うより、「聞き取りの練習では一度に短い文で話してほしい」「発話後に直してほしい」という希望の方が、次に必要な授業を表します。

反対に、教師と楽しく話せることだけで授業が目標に合うとは限りません。旅行での質問、仕事の説明、資格の準備など、留学生にはそれぞれ別の目的があります。マンツーマンの利点は、本人の課題を授業で取り上げられることです。ただし、学校が全ての専門科目や特定教師を個別希望に合わせて常時手配するとまでは書かれていません。変更申請を出すときには、どの授業で何を変えたいかを整理しましょう。

学校の運営主体と相談先も混同しない方がよいでしょう。CESの会社案内では、フィリピンのPRO CREATIVE ENGLISH SCHOOL INC.が学校を管理し、日本のSRDが日本人向けの相談・入学窓口を担うと説明します。しかし、講師変更を現地の誰に、どの書式で提出するかという詳細は、会社情報だけからは決まりません。公式FAQで確認できるのは木曜という期限までで、受理時刻や担当者名は分かりません。

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過去の体験談から分かること

旧校舎時代の体験談一覧には、ある受講者が当時の日本人スタッフのケアについて物足りなさを記した回答があります。別の投稿には、教師との会話で授業への不安が和らいだという感想もあります。どちらもその人が経験した時点・部門の感想であり、投稿日や滞在時期を特定できません。2025年6月に移転した現在の講師変更制度の対応速度や現在の職員を評価する材料には使えません。

スタッフへの不満の声があったことは事実ですが、それだけで今の変更申請への対応を判断することはできません。今の受講者に確かに示せるのは公式FAQの申請期限と反映日です。

教師を変更したい理由が、授業の難易度や話す速度なら、個人授業の重点調整で対処できる場合もあるでしょう。一方、担当者とのやり取り自体が続けにくいときは、変更制度を利用する判断になります。どちらの場合も、授業の残り週数を見て早めに動くことが大切です。短期生が「まず1週間我慢してから考える」と、変更の反映日を逃す可能性があります。

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よくある質問

CESでは受講後に講師を変更できますか？

はい。学校のFAQは変更可能と案内しています。木曜までの申請なら翌週月曜からの変更です。

金曜に申請した場合も翌月曜から変わりますか？

公表されたFAQは木曜までの申請について反映日を説明しています。金曜以降の申請の扱いは、その説明だけから確定できません。

担当講師が欠勤したときの代講も同じ制度ですか？

いいえ。本人が希望する講師変更のFAQと、予定の教師が不在になった際の代講運用は別です。代講の具体的な規定はこのFAQからは読み取れません。

まとめ

CESでは、木曜までの講師変更申請を翌週月曜から反映すると公式FAQが説明しています。個人授業の進め方に合わない点があるなら、具体的な課題と残りの受講日を見て判断してください。希望教師の指名や即日の代講を、この制度から推定しないことも重要です。

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出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）

コース表が示す個人授業の枠

先生が一日休む可能性を気にする人ほど、「授業を誰と受けるか」と「契約した授業枠を受けられるか」を分ける必要があります。なお、CESで講師の欠勤が多いという資料はありません。

コースの選択肢

CESの実践英会話コースでは、実践英会話4・5・6という選択肢を掲載し、それぞれのマンツーマン授業の数を示します。任意参加のグループ授業など、個人授業以外の学習機会も案内されています。受講するコースを比較するときは、まず1日に何コマの個人授業を受ける予定か確認してください。任意活動の時間を個人授業の保証枠に足してはいけません。

コース案内が示すのは授業の枠組みです。特定の先生の名前、毎日の担当固定、欠勤時の代講者の選び方まで同じ表で約束されているわけではありません。講師との継続的な相性を重視する人は、申込み前に担当の決め方も確認するとよいでしょう。教師の人数や研修の詳細を、個人授業の数だけから推測することはできません。

担当者が変わる場合の備え

例えば会話の練習を中心にする予定なら、担当者の変更があっても使いたい話題と直したい癖を自分で伝えられるようにすると学習の継続に役立ちます。授業があったかどうかは、名前が同じだったかだけでは測れず、予定と実施されたコマを照らして判断する必要があります。

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本人が申し出る講師変更

公式の日本語FAQは、受講者が講師変更を申請でき、木曜までの申請なら翌週月曜から変更されると説明します。これは進め方や相性について本人が希望を出す場合に役立つ条件です。当日に予定の講師が体調不良で出勤できない場合も一律に翌週月曜まで授業がない、という意味にはなりません。

逆に、本人希望の変更制度があることを理由に、欠勤時には必ず同日代講が付くと判断することもできません。質問するときは「先生を変えてほしい」と「今日の予定授業はどうなるか」を分けましょう。前者には公表された曜日条件がありますが、後者について同じFAQで確認できる具体的な規則はありません。

教師の授業方法に困っているなら、変更申請と併せ、どの技能を重点的に扱いたいか整理すると伝えやすくなります。コース案内は四技能の重点を調整できるとしています。授業の速さ、説明、教材、会話量などを具体的に伝えると、担当者が変わった後も目標が共有しやすくなります。ただし、希望する教師の指名や即時変更をこの説明から保証することはできません。

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代講・振替・授業数の不足

これらは同じ出来事に見えても扱いが異なります。当日に別の先生と予定どおりの授業を受ければ、担当は変わってもその日の授業枠が実施された可能性があります。予定時間に授業がなく後日受ければ、実施日が変わります。予定していたコマを受けられず代わりの時間も示されない場合は、提供された授業数の不足を確認することになります。

学校の公開ページで、こうした場合の代講者選定、補講の期限、返金の一律規定を確認できません。そこで、生徒自身が予定表と実際の授業を比べることが重要です。「火曜の個人授業5コマ中、何コマ受けたか」「別の先生と実施したのは何コマか」「後日に変更された枠はいつか」を書き留めると、担当者に状況を伝えやすくなります。

「代講の先生は誰か」と尋ねるだけでは、予定枠が保たれるか分からないことがあります。授業開始時刻、授業の長さ、個人授業かグループかを合わせて確認してください。特に個人授業と任意グループを置き換える場合、本人が契約した授業構成と同じかを見分ける必要があります。

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1週間受講で意識する残り日数

一般コースの案内には1週間からの受講が掲載されています。月曜に始めて金曜に授業を受け終える短期日程なら、後日に振り替えられる曜日は多くありません。数週間滞在する人と同じペースで「来週確認しよう」と判断すると、帰国に間に合わない場合があります。学校が短期生に補講を提供しないという意味ではありません。

授業の提供条件が気になる人は、開始時に1週間の時間割を確認し、変更があればその日のうちに受けた枠を整理するとよいでしょう。個々の講師に事情を尋ねることと、授業の運営担当に枠の取り扱いを確認することは別です。誰に問い合わせるかも現地で案内を受けてください。

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よくある質問

講師変更の申請と欠勤時の代講は同じですか？

いいえ。学校FAQの木曜申請・翌月曜変更は本人希望の変更です。欠勤時の当日運用を示す説明ではありません。

代講者を事前に指定できますか？

確認した公式のコース案内とFAQからは、代講者の指名を認める一律規定は読み取れません。必要なら個別に確かめてください。

個人授業は毎日何コマですか？

コース表には、実践英会話4・5・6の各選択肢が掲載されています。任意グループ授業との違いも確認しましょう。

まとめ

CESについて公開資料で確認できるのは、コースごとの個人授業数と本人希望による講師変更の曜日条件です。担当不在時の代講や振替を保証する一律規定は確認できません。予定した枠と実際に受けた授業を記録し、その日の取り扱いを学校に確認しましょう。

出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）

授業の選択と学習目標

留学成果を「英語が伸びた」と一言で表すと、自分に役立った授業と次の課題が見えにくくなります。学校が案内する授業内容を使い、本人が追える範囲の変化を整理しましょう。なお、ここで挙げる記録の例は学校公式の成績表ではありません。

個人授業数の選択

コース表には、実践英会話4・5・6という個人授業数の選択肢があります。時間が多い方が無条件に成果が大きいと決めることはできません。例えば、会話への慣れが目的なら一日に何度発話できるか、仕事と両立したいなら自習と勤務の時間を確保できるかを考えて授業数を選びます。人数や個人の疲れ方によって適した組み方は異なります。

学校はスピーキング、リスニング、ライティング、リーディングの重点を調整できると案内します。授業開始前に「レストランの注文を自分で伝えたい」「会議の冒頭に仕事を説明したい」「相手の返事を聞き返せるようになりたい」といった行動で目標を表すと、技能の優先順位も見えます。漠然と全技能を均等に上げたいという希望なら、限られた期間で何を観察するか決まりにくくなります。

短期受講での測り方

短期の受講では、とくに大きな英語試験の点数だけで学習を測らない方がよいでしょう。学校のコース紹介は個々の試験のスコア上昇を保証する資料ではありません。滞在前後の同条件の試験結果がなければ、変化を正確に比較できないからです。その代わり、授業で練習した発話や聞き取りの場面を記録すれば、次に取り組むことが分かります。

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街で使った英語の記録

学校の校外レッスン紹介には、レストラン、モール、観光先などで英語を使う例があります。金曜の活動は任意参加なので、全員が同じ経験をするわけではありません。参加したなら、使おうとした表現と相手の返事を分けて残すとよいでしょう。実際には「注文は伝わったが、追加の質問に答えられなかった」といった具体的な記録が次の授業につながります。

校外活動に参加できなかった場合も、自分の買い物や移動中の会話を振り返ることはできます。ただし外で起こった全ての体験を学校主催授業の成果に数えることはできません。授業で練習した表現をどこで試したか、相手に聞き返されたときにどう言い換えたかを、自分の学習メモとして整理するのが目的です。校外活動の有無だけを成果の代理指標にしないでください。

英語を使った回数だけでも学びを表し切れません。初日は質問の準備を読むだけだった人が、週末には自分から尋ねられたか。聞き取れなかった場面で、再度ゆっくり話してほしいと頼めたか。こうした行動は観察しやすい一方、客観的な成績証明の代わりになるものではありません。自分で振り返る記録と、第三者へ提出する公式書類は別です。

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修了証と評価について分かること

確認した一般コース、入学案内、学校の公開案内からは、修了証の発行日、欠席した場合の取り扱い、必要な出席率、評価の尺度を特定できません。これを理由に「修了証は発行されない」と断定することも、「全員に必ず発行される」と説明することもできません。記念としての修了証がほしい人と、就職先への提出が必要な人では確認すべき条件も異なります。

正式な書類が必要なら、どの名称の書類を、何語で、誰の署名で、いつ受け取れるかを学校に具体的に確認する必要があります。必要な受講期間や出席条件、追加費用の有無も尋ねてください。提出先が受け入れる書類の種類は学校だけで決まらないため、勤務先や教育機関にも事前に確かめるとよいでしょう。

古い体験談に「聞き取りが良くなった気がする」という本人の感想があっても、現在の学校の修了条件や全学生の点数の変化を示す資料にはなりません。旧校舎期の体験談は個人の実感を知る材料として時点を限って読み、今の自分の達成を数値で予測する根拠にしないようにします。

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帰国前に残したい四つの情報

第一に、開始前に決めた行動目標です。第二に、選んだ授業数と実際に取り上げた技能や話題です。第三に、教室や街で話してみて相手に伝わった内容と、言い直しが必要だった場面です。第四に、帰国後に続ける練習の単位と頻度です。全員が同じ様式を使う必要はありません。自分で後から読み返せる短い文章で十分です。

例えば「買い物でサイズを尋ねる」を目標にした人なら、授業では質問の言い方、街では店員の返答、次は別のサイズを相談する言い換えという順に書けます。週ごとのメモがあれば、最初にできなかったことが途中からできたかを思い出せます。ただし本人の記録は学校公認の試験結果ではないため、履歴書に試験スコアや資格のように記すこととは区別してください。

帰国前の振り返りは、良かった点だけを並べる作業ではありません。聞き取りは進んだが書く時間が足りなかったなら、次の学習では短い文章を続けるという選択ができます。コースで個人授業を多くした人も、自由時間を確保した人も、受講前に優先した目的と実際に取り組んだ内容を照らすと判断しやすくなります。

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よくある質問

修了証は必ずもらえますか？

確認した公開案内では、発行の対象、必要な出席率、受取時期を確定できません。必要なら申込み前に条件を確かめてください。

受講すると英語試験の点数は上がりますか？

一般コース案内は授業内容を示しますが、個人の試験結果を保証しません。試験対策の必要性は自分の目標に合わせて判断してください。

何を学習記録に書けばよいですか？

入学前の目標、授業で練習した技能、実際に話した場面、次の課題を短く残すのがおすすめです。学校の公式成績表とは別のものです。

まとめ

CESの公開情報には個人授業の選択肢と四技能の重点調整、任意の校外実践が示されています。修了証の発行条件や成績評価の方式は確認できないため、提出用書類が必要なら事前に学校へ確認しましょう。学習の達成は、目標、授業、実践、次の課題を本人が記録するところから具体化できます。

出典・参考：CES（セブイングリッシュスクール）公式サイト／CES 公式 実践英会話コース（料金表あり）