2026年校方表中，Junior Academic为一对一4节＋团体3节；Junior Intensive为一对一4节＋团体4节＋自习1节。两者一对一数量相同，差别主要在团体学习和自习密度。
按孩子能否消化课量选择
专业媒体说明每节45分钟，因此“9节”不等于9小时连续授课。喜欢小组表达并已有自习习惯的孩子可比较Intensive；需要保留休息和复习余力时，Academic更值得比较。
两种课程的一日结构
| 课程 | 一对一 | 团体 | 自习 |
|---|---|---|---|
| Junior Academic | 4 | 3 | 表中未列 |
| Junior Intensive | 4 | 4 | 1 |
Academic可把个人课学到的词汇带到团体课练习。Intensive增加一节团体与一节自习，但课量多不等于成果必然更高。
自习不是完全自由时间
价目表把自习列为独立学习枠，但没有说明每次都由教师逐项辅导。需要确认孩子能否自己整理单词、作业和错误。School Preparation也有自习，但其目标是当地学校入学准备，不能与普通青少年英语混为一谈。
从学习方式选择，而不是只看节数
刚开始英语、需要较多恢复时间的孩子，可先关注Academic。明确希望增加小组表达、并能自主复习的孩子，可考虑Intensive。2018年的教材调整和2023年的课程感受都是个人经验，不能证明当前随时可免费换课。
共同生活也占用时间
课程之外还有吃饭、洗衣、与同学交流和睡眠。小组多一节是否有价值，取决于孩子能否参与发言；自习多一节是否有效，取决于是否知道复习什么。课表无法直接预测四周后提高多少分。
结论：Academic与Intensive的一对一同为4节。选择重点是额外团体课、自习习惯和休息余力。
常见问题
Q. Academic和Intensive的一对一数量不同吗？
2026年表均为4节；Intensive多1节团体和1节自习。
Q. 一节课多长？
专业媒体写45分钟，实际时间表与休息安排以入学通知为准。
Q. 自习一定有教师陪同吗？
公开价目表未作统一保证，不应把自习自动写成个别辅导。
参考资料
- https://philschools.jp/pricelist/CIEC.pdf
- https://www.ph-ryugaku.com/school/ciec/
- https://schoolwith.me/reviews/41805
- https://schoolwith.me/reviews/41828
- https://note.com/panatag_tokyo/n/n577b26b0d236
- https://schoolwith.me/reviews/41813
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