菲律宾国家博物馆宿务馆的海洋与贸易展览：实物船只、航海仪器复制品与渔业模型

先弄清船、模型和复制品的区别

画像挿入位置：H2配图／海洋展厅

看展览时，读完名称后，再读一读这件资料是以什么形式介绍的。如果是实物船只，可以思考人使用的工具的大小和结构。如果是模型，把实际设施缩小呈现，更容易看清整体的结构。复制品虽然与原件是不同的东西，但能成为了解形状和用途的线索。

这种区分并不是为了给资料的价值简单排序。比如，把模型的尺寸当作现场设施的尺寸记录下来，或者以为复制品的表面就是刚打捞上来时的状态，就会产生误读。想一想“为了展示什么，才以这种形式展出”，就能用适合每件资料的方式去看。

另一个需要留意的是地点。宿务馆介绍的海洋资料中，有在宿务制作的物品，也有在其他岛屿海域发现的物品。把展出地点、制作地和发现地分开来读，就能自然地把视野从身边的生活扩展到整个菲律宾的海上交流。

从Alcoy的baroto和船桨思考船的功能

画像挿入位置：H2配图／传统木船baroto

官方展览资料中的baroto，是不使用发动机的船。资料介绍了宿务岛Alcoy（阿尔科伊）的Modesto Catubay在儿子Rosalito的帮助下制作的船，以及被称为bugsay的船桨。资料列举的baroto用途是捕鱼和运送游客，要点是不要把这艘船当作从古代海底发现的船来看待。宿务馆官方展览资料·Baroto

能观察船只时，除了船身，也请看看船桨。找一找人手握的部分和推水的部分，就能思考推动船的力量是如何传递的。也可以依次看人乘坐的空间、似乎可以放工具的地方以及船身的形状。不过，不要只凭外观决定载客人数或载重量，需要数值时请以资料的记载为准。

同样值得关注的是标明了制作者的名字。船既是有用途的产品，也是传达制作者技艺的资料。看完成形的船之后再读制作者的介绍，关注点就会扩展到把木材加工成可用之船的工作。这个展览让人不仅关注渡海的人，也关注使这种移动成为可能的人。

参观后如果画船，除了描摹细节，也可以写上设想使用船桨的人在哪个位置。那是从观察中产生的自己的想法，请与解说中写明的事实分开。一边看展一边想象乘坐方式和作业，与实际学会驾船也是两回事。请以馆内参观的方式，思考工具与人的关系。

把Bantayan的网箱模型与餐桌联系起来

画像挿入位置：H2配图／海上养鱼网箱

渔业展区介绍了班塔延岛（Bantayan）的Julis Ejes制作的养鱼网箱模型。官方资料引用渔民的说明，提到了用这种网箱养殖被称为danggit的篮子鱼类的例子。danggit的盐干制品，与被称为bulad的鱼干话题一起被介绍。宿务馆官方展览资料·Fish Cage

在模型前，可以看看放鱼的空间是如何分隔的，又是如何与周围海水相接的。船是移动人和物的工具，而网箱是把鱼养在固定地点的设施。连起来读这两件资料，就会发现同样是“在海上工作”，也有移动的工作和养殖的工作之分。

以食物的名字为入口，也是让渔业展览变得亲近的方法。如果见过或吃过鱼干，就会产生“在那之前有怎样的生产机制”的问题。另一方面，不能把这个模型的说明扩展到宿务出售的所有danggit的产地或生产方法。把它作为一个地区的事例来读，就能具体地思考餐桌与海洋的联系。

从星盘复制品读懂航海的智慧

画像挿入位置：H2配图／航海星盘

航海仪器的例子，是根据从San Diego号沉船中打捞出的星盘制作的复制品。官方展览资料说明，这是测量天体与地平线之间的角度、用来得知船只纬度的仪器。这里要看的，除了形状的稀奇，还有把观察天空与判断海上位置联系起来的思路。宿务馆官方展览资料·星盘

纬度表示从赤道向北或向南离开了多远。把握住展览解说中“纬度”这个词，就能明确这件仪器是测量什么的。不必以为它像现代地图应用一样，只靠它就能自动显示当前位置的全部信息。看过形状后再读用途，整理一下它测量什么、想通过测量了解什么。

它的来源San Diego号，是由商船改为军用、在1600年12月14日与荷兰船只交战时沉没的船。国家博物馆说明，沉没海域位于吕宋岛西南部八打雁省（Batangas）纳苏格布（Nasugbu）近海。知道它不是宿务近海的沉船，也就能理解这个展览并不局限于宿务，而是在介绍菲律宾的航海历史。国家博物馆·San Diego号

另外，原件作为文化遗产的说明与展出复制品的说明，最好分开来读。复制品是了解原仪器打捞地点和历史的入口，但并不是原件本身。比起只记下名称，写到“是来自哪艘船的仪器的复制品”，之后回看照片时也不容易弄混。

从Pandanan的青花碗了解贸易的广度

画像挿入位置：H2配图／青花瓷碗

来自Pandanan沉船的青花碗，与船只和航海仪器不同，是关注跨海流动之物的资料。2023年宿务馆的展览介绍说明，这只碗是14世纪在中国景德镇制作的。发现海域在巴拉望岛南部近海，制作地、发现地和介绍它的博物馆所在地各不相同。宿务馆官方展览资料·Pandanan青花碗

根据国家博物馆的沉船解说，Pandanan于1993年进行了初步调查，1995年2～5月进行了发掘。打捞资料包括越南、泰国和中国的陶瓷等，沉船的年代以货币和陶瓷为依据被定为15世纪中叶。即使碗的制作年代与船的年代标注不同，也不能立即说是矛盾。分清是关于什么的年代，是解读资料的关键。国家博物馆·Pandanan沉船

看碗时，观察完形状和装饰之后，可以想一想为什么不同地区的物品会出现在同一艘沉船中。多个产地的资料是了解贸易广度的线索。不过，不能根据展出地点来确定航线，断定这只碗是运往宿务的或经过了宿务。把已知的地点连起来，把尚不清楚的路线作为问题保留下来，这样的看法会有帮助。

从生活到交流，以用途为轴来比较

画像挿入位置：H2配图／宿务海边的渔船

如果不知道按什么顺序看，可以按船、网箱模型、航海仪器、陶瓷的流程来整理内容。这不是表示展厅布局的参观路线，而是帮助理解的看法。依次了解人出海的手段、生产设施、支撑航海的观测以及被运送的物品，就能从多种功能思考海洋文化。

从每件资料中各选一个动词也是好方法。换成“划”“养”“测”“运”来说，比只记专业术语更容易说明这是做什么用的东西。重要的是在保持资料的地点和时代不变的前提下，通过用途来比较。整个场馆的参观信息可在宿务馆官方介绍中确认。宿务的其他博物馆可参考宿务4家博物馆与历史宅邸，宿务港的情况可参考宿务港乘船指南。

出发前再次确认菲律宾国家博物馆宿务馆的海洋与贸易展览信息

画像挿入位置：H2配图／国家博物馆宿务馆外观

菲律宾国家博物馆宿务馆的海洋与贸易展览，能让视野从支撑海边生活的船只和渔业，扩展到航海和远方物品的流动。请把握实物、模型和复制品的区别，读一读资料用来做什么、来自哪里。仅仅眺望大海难以看到的制作者与劳动者、观测的智慧、岛屿之间的交流，会通过具体的物品呈现出来。

常见问题

前往菲律宾国家博物馆宿务馆的海洋与贸易展览前要确认什么？

先核对官方名称、具体地点、适用日期和办理条件；如涉及预约、票价或库存，还应取得当前确认信息。

菲律宾国家博物馆宿务馆的海洋与贸易展览的价格、时间或使用条件会变化吗？

可能变化。本文记录的是资料核对时能够确认的信息，出发前应以运营方或现场最新公告为准。

现场信息与旧公告不一致时怎么办？

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