セブ島留学で英語を学ぶ理由｜フィリピンで英語が通じるのはなぜ？公用語・授業の言語・セブの基礎データ【2026年版】

背景とデータを読み解く

セブの日常語はセブアノ語

セブで家庭や地域の会話に広く使われているのはセブアノ語（Cebuano）です。セブアノ語は、セブだけでなく、ボホール、ネグロス島の一部、レイテ島の一部、ミンダナオ島の広い地域でも話されています。セブでは、日常会話のなかで「Bisaya」と呼ばれることもあります。ただし、セブアノ語とBisayaは、どの場面でも完全に同じ意味になるわけではありません。

• Cebuano：言語名として使われる
• Bisaya：より広い地域・言語・民族的呼称として使われる場合がある
• Binisaya：地域言語の呼称として使われる場合がある

セブの日常会話について説明する場合は、「セブアノ語（Cebuano）、現地ではBisayaとも呼ばれる」と書くと理解しやすくなります。

3つの言語はどこで使われる？

セブでは、一人の話者がセブアノ語、フィリピノ語、英語を場面によって使い分けることがあります。

これは、場所ごとに一つの言語が完全に分離しているという意味ではありません。実際の会話では、セブアノ語の文章に英単語を入れたり、英語とフィリピノ語を切り替えたりします。相手、話題、職場、教育歴によって言語の組み合わせが変わります。

英語は「外国語」なのか

日本人にとって英語は、通常、外国語として学ぶ言語です。一方、フィリピンでは英語が憲法で定められた公用語であり、学校の教科として学ぶだけでなく、他の教科を学ぶための言語としても使われます。この違いは重要です。例えば、英語を使って次の内容を学ぶ経験があります。

• 数学
• 理科
• 技術
• ビジネス
• 看護
• 工学
• 情報技術

つまり、英語そのものを学ぶだけでなく、英語を使って別の知識を理解し、説明し、試験を受ける環境があります。これが、フィリピンの英語が教育や仕事と強く結びついている理由の一つです。

学校教育の言語制度はどうなっている？

フィリピンの初等教育における言語制度は、2024年に大きく変更されました。2013年に成立したEnhanced Basic Education Actでは、幼稚園から小学3年生まで、母語を授業、教材、評価に使用するMother Tongue-Based Multilingual Educationが制度化されていました。

しかし、2024年10月10日に成立したRepublic Act No. 12027により、幼稚園から小学3年生まで母語を必須の授業言語とする制度は廃止されました。現在は、フィリピノ語と英語を主な授業言語とし、地域言語を補助的に使用する制度へ移行しています。

母語教育が完全になくなったわけではない

Republic Act No. 12027は、すべての母語教育を禁止した法律ではありません。単一の母語を共有する単一言語クラスでは、条件を満たせば母語を授業言語として使用できます。法律が示す主な条件は次のとおりです。

• 公式の正書法がある
• 辞書や用語集などの語彙資料がある
• その言語による教材や文学資料がある
• 文法書がある
• 母語で教えられる訓練済み教師がいる
• 学級内の児童が同じ母語を使用している

複数の言語背景を持つ児童が同じ教室にいる場合、どの母語を授業言語にするかが難しくなります。今回の改正は、こうした教室の言語構成、教材不足、教師配置などの問題を踏まえた制度変更です。

授業と日常会話は一致しない

学校で英語を使っていても、休み時間や家庭でセブアノ語を使うことは珍しくありません。反対に、英語の授業時間が長いからといって、すべての家庭で英語が使われているわけでもありません。セブの言語環境は、次の3層に分けると理解しやすくなります。

英語が広く使われる背景には、家庭で英語を母語としている人が多いからではなく、教育と社会制度のなかに英語が組み込まれていることがあります。

識字率97％は英語力の数字ではない

フィリピン統計庁による2020年人口住宅調査では、5歳以上の人口97,600,336人のうち、94,627,566人が識字能力を持つとされました。識字率は97.0％です。しかし、この数字を「フィリピン人の97％が英語を読み書きできる」と説明してはいけません。調査でいう識字能力は、次のように定義されています。

いずれかの言語または方言で、簡単な文章を読み書きできること。セブアノ語、フィリピノ語、英語など、使用言語は限定されていません。

数字の定義を確認しないまま「英語力」に置き換えると、実態とは異なる情報になります。

判断材料と要点を整理する

「英語を話せるフィリピン人は何％」に正解はある？

フィリピン人の何％が英語を話せるかについて、さまざまな数字が紹介されています。しかし、調査によって「話せる」の定義が異なります。

• 簡単な会話ができる
• 英語を理解できる
• 学校で英語を学んだ
• 仕事で英語を使用できる
• 英語を家庭で使っている
• 英語の試験で一定点数を取った

これらは同じ能力ではありません。また、自己申告、国勢調査、民間試験の受験結果では、対象者も測定方法も異なります。そのため、調査名、実施年、対象年齢、評価方法を示さずに「フィリピン人の○％が英語を話す」と断定するのは適切ではありません。

英語力には個人差と場面差がある

英語が公用語であることと、すべての人が同じ水準で英語を使えることは別です。英語の使用経験は、次の条件によって異なります。

• 受けた教育
• 居住地域
• 家庭で使う言語
• 職業
• 英語を使う頻度
• 読む、書く、聞く、話すの違い
• 会話する相手や話題

専門的な文章を書ける人が、日常会話を好まない場合もあります。接客英語を流暢に話せても、法律や医学の語彙は別の能力です。留学先としてフィリピンを見る場合も、国全体の平均値より、実際に教える教師の英語運用力と指導力を確認する必要があります。

セブ留学で接する英語

セブ留学で学習者が接する英語は、主に語学学校の教師が教育のために使用する英語です。街で使われる英語と、授業で使われる英語は同じではありません。

街で英語が通じることは、生活上の利点です。しかし、留学の学習成果を決めるのは、国の公用語制度だけではありません。教師の採用、研修、教材、授業時間、訂正方法などが重要になります。

英語関連データを読む5つの確認項目

フィリピンの英語力に関する数字を見るときは、次の点を確認します。

• 調査対象は国民全体か受験者だけか
• 「英語を話せる」の判定基準は何か
• 自己申告か試験結果か
• 読む・書く・聞く・話すのどれを測ったか
• 全国値か特定地域の数字か

民間英語試験の順位は、受験した人の結果です。人口全体の英語力を直接示す国勢調査ではありません。

まとめ

フィリピンの国語はフィリピノ語であり、憲法上の公用語はフィリピノ語と英語である。セブアノ語はセブの家庭や地域で広く使われる言語で、現地ではBisayaと呼ばれることもある。2024年成立のRepublic Act No. 12027により、幼稚園から小学3年生まで母語を必須の授業言語とする制度は廃止され、フィリピノ語と英語を主に使用する制度へ変更された。

母語は、一定条件を満たす単一言語クラスで選択的に授業言語として使用でき、地域言語は補助言語としても利用できる。2020年のフィリピンの識字率は97.0％だが、これは何らかの言語で簡単な文章を読み書きできる人の割合であり、英語識字率ではない。

参考情報

情報確認日：2026年8月29日

主な確認先：

PSA：識字率と教育到達度

Executive Order No. 210

Republic Act No. 12027

1987年フィリピン憲法

DepEd：K to 12 Basic Education

ラーニングトラベルとは

ラーニングトラベルとは？

ラーニングトラベルは、観光地を回るだけでなく、旅行先で新しい知識や技術を身につける旅です。資格取得や長期留学だけを意味するわけではありません。半日の料理教室、1時間のビサヤ語、初めてのシュノーケリング、職人の工房での質問などもラーニングトラベルになります。大切なのは、参加した体験の数ではありません。

①英語で質問する、②地元の人から説明を聞く、③自分で試す、④分からない部分を聞き直す、⑤学んだことを英語で説明する。この五つを行えば、短い旅行でも学びを残せます。

セブが面白い10の理由

1. 理由1｜英語を「勉強」ではなく「使う」場所が多い
   英語の勉強では、正しい文法や発音が気になります。しかし、料理教室で火を止めるタイミングを聞くときや、海でマスクの使い方を確認するときは、完璧な文章を作っている時間はありません。
   When should I stop?（いつ止めますか？）
   Could you show me again?（もう一度見せてもらえますか？）
   短くても、目的が明確な英語は伝わります。セブでは、英語を使った結果がその場で分かります。説明を理解できれば料理が完成し、安全説明を確認できれば安心して海へ入れます。英語が試験のための知識ではなく、自分を助ける技術になります。
2. 理由2｜地元の人から英語でビサヤ語を習える
   セブでは、セブアノ語と呼ばれる言語が日常的に使われています。現地ではビサヤ語と呼ばれることも多い言葉です。インターネットで単語の意味を調べるだけなら、セブへ行かなくてもできます。しかし、地元の人に英語で質問すると、発音だけでなく、誰に、どの場面で使うのかまで教えてもらえます。
   How do you say “thank you” in Bisaya?（「ありがとう」はビサヤ語で何と言いますか？）
   When do you use this word?（この言葉はいつ使いますか？）
   Did I pronounce it correctly?（私の発音は合っていますか？）
   英語で質問し、ビサヤ語を習い、その日のうちにレストランや市場で使う。一つの会話で二つの言語を学べるのがセブの面白さです。
3. 理由3｜料理を英語で習うと動作と言葉がつながる
   料理は、英語初心者にも向いている学びの体験です。講師の手元を見ながら説明を聞けるため、すべての単語を理解できなくても内容を推測できます。Chop、Slice、Mix、Boil、Fryなどの言葉を、実際の動作と一緒に覚えられます。
   What is this ingredient?（この材料は何ですか？）
   How do I cut this?（どのように切りますか？）
   How long should I cook it?（どのくらい調理しますか？）
   料理が完成したら、材料と手順を簡単な英語で説明してみます。食べて終わるのではなく、一品を自分で作れるようになることが目標です。
4. 理由4｜海では「分かったふりをしない英語」が身につく
   シュノーケリングやダイビングでは、安全説明を理解することが大切です。分からないのに頷いてしまうのではなく、その場で聞き直さなくてはいけません。
   I am not a strong swimmer.（私は泳ぎが得意ではありません。）
   Is my mask fitted correctly?（マスクは正しく装着できていますか？）
   What should I do if water gets inside?（水が入ったらどうすればよいですか？）
   セブではマクタン、モアルボアル、サンタンデールなどでマリンアクティビティが行われています。PADIもセブについて、初心者から経験者まで楽しめる海として案内しています。しかし、海の状態は毎日同じではありません。英語で安全を確認し、理解できなければ再度説明を求める力は、旅行中の大切な学びです。
   参考：PADI｜Diving in Cebu
5. 理由5｜海の生き物を英語で学べる
   セブの海で生き物を見つけても、名前を確認するだけでは学びの旅になりません。その生き物がセブでよく見られるのか、どのくらい距離を取るべきか、旅行者に何ができるのかまでガイドへ聞きます。
   What species is this?（これは何という種類ですか？）
   Is it common in Cebu?（セブでよく見られますか？）
   How far should we stay from it?（どのくらい距離を取るべきですか？）
   What can visitors do to protect the reef?（旅行者は珊瑚礁を守るために何ができますか？）
   珊瑚に触れない、上に立たない、生き物を追い回さない、餌を与えない。英語で理由まで聞くことで、海の見え方が変わります。
6. 理由6｜ギター工房で職人の技術を英語で聞ける
   マクタンでは、現在もギターやウクレレが作られています。例えばFerangeli Guitar Handcrafterは、Lapu-Lapu Cityで熟練した職人による手作りのギターを製作しています。工房では、完成品を見るだけでなく、職人へ英語で質問します。
   What kind of wood do you use?（どのような木材を使いますか？）
   How long does it take to make one guitar?（ギターを一本作るのにどのくらいかかりますか？）
   How does humidity affect the sound?（湿度は音にどのような影響を与えますか？）
   What do you listen for?（音の何を確認していますか？）
   職人の説明を聞き、実際に音を比べれば、ギターが単なる土産物ではなく、木、湿度、構造、手、耳から作られていることが分かります。
   参考：Ferangeli Guitar Handcrafter
7. 理由7｜地元のガイドへの質問でツアーが変わる
   一般的なツアーでは、ガイドが説明し、旅行者が聞きます。学びの旅では、旅行者も質問します。
   What was this area like before tourism?（観光客が増える前、この地域はどのような場所でしたか？）
   What has changed the most?（最も変わったことは何ですか？）
   What do local people want to protect?（地元の人は何を守りたいと思っていますか？）
   検索すれば分かる年代や場所の名前だけでなく、その地域で働く人が感じている変化を聞きます。答えが長くて理解できなければ、次のように頼めます。
   Could you explain it in a simpler way?（もう少し簡単に説明してもらえますか？）
   質問によって、ツアーが一方通行の案内から会話へ変わります。
8. 理由8｜博物館で英語とセブの歴史を同時に学べる
   National Museum of the Philippines – Cebuは、セブシティの港と歴史地区にあります。1910年に建てられた旧税関の建物を活用し、2023年8月に一般公開されました。セブの自然、地質、考古学、海を通じた文化交流、美術などが展示されています。展示の英語を読んで終わらず、分からないことを質問します。
   Why is this important to Cebu?（これはなぜセブにとって重要なのですか？）
   Where was this found?（これはどこで発見されましたか？）
   Which exhibition should I see first?（最初に見るべき展示はどれですか？）
   英語の説明文を読み、実物を見て、質問することで、読む・聞く・話すが一つにつながります。
   参考：National Museum of the Philippines – Cebu
9. 理由9｜写真で英語と観察力を使える
   写真撮影も学びの旅になります。市場で働く人を撮影したい場合は、カメラを向ける前に許可を取ります。
   May I take your photo?（写真を撮ってもいいですか？）
   What are you making?（何を作っているのですか？）
   May I share this photo?（この写真を公開してもいいですか？）
   撮影後は、5枚の写真に短い英語のキャプションを付けます。「朝のセブ」「働く手」「雨の後」など、テーマを一つに決めると、記念写真とは違うセブが見えてきます。人を撮るときは、子ども、祈り、仕事、生活の困難などを、珍しい光景として無断で撮影しないことも大切な学びです。
10. 理由10｜半日でも英語で「できるようになった」を作れる
    学びの旅に長期間は必要ありません。半日でも、目標を一つに絞れば成立します。ビサヤ語を英語で習って三語使う、料理を英語で習って一品作る、シュノーケリングの安全説明を英語で確認する、ギター職人へ三つ質問する、地元のガイドへ一つ深い質問をする、5枚の写真に英語のキャプションを付ける、海の生き物を五種類記録する、などです。体験の最後に、学んだことを30秒から1分の英語で説明します。完璧な英語でなくてもかまいません。旅行前には説明できなかったことを、自分の英語で話せれば、学びが形になります。

初心者が用意する10の質問

英語初心者が用意したい質問10個

すべてを暗記する必要はありません。スマートフォンに保存し、必要なときに見せながら質問しても大丈夫です。

半日・1日・3日のプランとよくある質問

半日・1日・3日の学びのプラン

半日

一つの場所で三つ質問します。博物館、市場、ギター工房など、見ながら質問できる場所が向いています。

1日

午前中に習い、午後に試します。ビサヤ語を習って街で使う、料理を習って材料を英語で説明するなどの組み合わせです。

3日

1日目に習い、2日目に自分で試し、3日目に英語で振り返ります。体験を増やすのではなく、一つを繰り返します。
よくある質問

英語が初心者でも参加できますか？
参加できます。必要な質問を事前に三つ用意し、分からないときに聞き直してください。見本や実物がある料理教室、工房、博物館は特に始めやすい体験です。

間違った英語を話しても大丈夫ですか？
大切なのは、必要なことを確認することです。安全に関する説明は、分かったふりをせず、理解できるまで聞き直してください。

英語学校へ通わなくても英語学習になりますか？
なります。ただし、話を聞くだけでは学びが残りにくいため、自分から質問し、最後に学んだことを英語で説明するところまで行います。

一日に何種類の体験を入れるべきですか？
一日に一つがおすすめです。学びの旅では、体験数よりも、質問して自分で試す時間を重視します。

地元の人の英語が聞き取れない場合は？
「Could you speak slowly?」「Could you explain it in a simpler way?」と頼んでください。大切な内容は、自分の理解を言い直して確認します。

CEBUO’S VIEW
私はセブに長く住んでいますが、英語の価値は、上手に話せることだけではないと思っています。知らないことを質問する。安全を確認する。相手の考えを聞く。習ったことを自分の言葉で伝える。英語があれば、地元の人から直接学べることが増えます。しかし、たくさん話せばよいわけではありません。

料理で一つの手順を理解する。海で一つの不安を伝える。職人へ一つ質問する。ガイドの答えを一つ覚える。その小さな成功が、英語を実際に使えたという自信になります。セブへ行く前に、「どこへ行くか」だけではなく、「何を英語で習いたいか」を一つ決めてみてください。英語を学ぶためだけにセブへ行くのではありません。

英語を使ってセブから学ぶ。それが、LEARN SOMETHING IN CEBUです。
情報確認日：2026年9月1日

主な確認先：
National Museum of the Philippines – Cebu
National Museum Cebu Exhibitions
PADI｜Diving in Cebu
Ferangeli Guitar Handcrafter