こんにちは、ナビセブ編集部の山崎いおりです。セブ島留学を経験しました。留学の記事を担当しています。
ナビセブ編集部のまとめ
学校の月次報告は2026年のCity校の国籍を示しますが、いずれも移転前のRamos側です。10月以降のAyala校で同じ比率になるとは限りません。
月次報告の対象月と校舎
日本人比率と授業外交流を分けて選びたい人。 この記事の対象は2026年4・7・8月の旧City、将来Ayalaを分ける。 学校の公開案内と滞在者の経験を時期と校舎で分け、どの条件が選択へ影響するかを見ます。
学校の2026年4月の月次報告には、旧Cityについて台湾37.2％、日本29.7％、中国21.4％という国籍割合が掲載されています。これはその月に学校が示した集計であり、9月25日の在籍比率や10月開校予定のAyalaの予測ではありません。
7月や8月の報告にも国籍・コースについての記述がありますが、集計対象と表示単位が違う場合は、4月の比率から連続した傾向を計算できません。学校全体と特定校舎を混同せず、ページの日付、対象月、対象キャンパスをそろえて読みます。
4月の割合を足しても全ての国籍が並ぶわけではありません。上位の三つだけで学校全体の構成を決め、残りの人を単一の国籍にまとめるのは誤りです。また集計期間が月内在籍者の延べ人数なのか特定日の人数なのかは学校の注記を確認する必要があります。
4月に日本人が29.7％だったからといって、今自分が入るクラスの日本人比率も約三割とは言えません。コース別・レベル別の授業編成で交流する相手は変わります。
この節で示した条件は、学校のコース・施設に書かれた対象範囲で読みます。月次報告の対象月と校舎という選択では、掲載年月と実際の受講・宿泊年月が一致するか、コースと部屋が自分の予約に含まれるかを確かめてください。案内の掲載だけを実際の利用実績や個別契約の確約へ広げると、支払額や日々の行動を見誤ります。
実際に比較するときは、まず月次報告の対象月と校舎に関係する条件を自分の予約書から取り出し、次に学校の説明と同じ期間・同じ対象へそろえます。最も負担が大きい日や、予定が変更された日にも同じ選択を続けられるかまで考えると、広告の印象だけで決めずに済みます。
人数より交流の場所を見る
国籍の比率だけで英語を話す時間は決まりません。同じ言語の友人が多くても、個別授業で英語を使う時間はあります。一方、多国籍の学校でも自由時間にどの言語で話すかは本人の選択と相手によって変わります。
ESLの集団授業や学校の活動は交流の場となり得ますが、2026年秋の同時在籍人数を月次報告から推定しないことが大切です。EOPという語が案内にあっても、校舎内外で必ず英語だけが使われると考えて計画するのは避けます。
交流したい相手の国籍に固執するより、個別授業で話す時間と集団活動で実際に交流する時間を区別します。特定の言語の使用を制限するルールがあっても、友人とどの言語で話すかはその場の関係や運用によって変わります。
国籍構成を重視する人は、最新の対象校舎の在籍人数と、自分と同じコースの人数を確認するのがよいでしょう。学校全体の月報から新Ayalaの初月のクラスを予測することはできません。
この節で示した条件は、学校の制度・案内に書かれた対象範囲で読みます。人数より交流の場所を見るという選択では、掲載年月と実際の受講・宿泊年月が一致するか、コースと部屋が自分の予約に含まれるかを確かめてください。案内の掲載だけを実際の利用実績や個別契約の確約へ広げると、支払額や日々の行動を見誤ります。
実際に比較するときは、まず人数より交流の場所を見るに関係する条件を自分の予約書から取り出し、次に学校の説明と同じ期間・同じ対象へそろえます。最も負担が大きい日や、予定が変更された日にも同じ選択を続けられるかまで考えると、広告の印象だけで決めずに済みます。
旧校舎の受講者の声を限定
2024年の旧Cityの本人回答には、異なる国籍の人と交流できたという声があり、英語だけを使うルールの徹底については評価の違いもあります。これは当時参加した人が見た範囲の経験で、新ホテルの共用空間や新入生の構成を示しません。
2024年6月に旧RamosでJuniorコースを受けた人は、集団授業で多国籍の生徒と関わり、英語を話す抵抗が薄れたと回答した。CEBU21、投稿日不明。
2024年7月に旧RamosのJuniorコースを受けた人は、授業とスタッフを評価する一方、Wi-Fiと食事を各5点中3点、英語使用ルールの徹底を5点中1点と回答した。CEBU21、投稿日不明。
編集部は「日本人が少ないほど良い」という単純な順位にはしません。初心者が日本語で生活相談できる安心と、授業外にも英語を使いたい希望のどちらを重視するかによって、望む環境は変わります。申込み時は直近の対象校舎の人数と活動の実施状況を確認してください。
旧Cityの受講者が多国籍の友人との交流を楽しんだ感想は、当時の雰囲気の具体例です。EOPが徹底されなかったという印象を述べた別の体験も、個人が見た範囲として扱います。どちらも学校が発表した国籍の数字を検証した標本調査ではありません。
10月の移転で教室や住居が変わる以上、交流のしやすさも事前の宣伝写真だけでは評価できません。到着後に参加できる授業と活動を見て、自分から交流する方法を考えます。
この節は校舎と時期の特定が重要です。旧Cityの説明を使う場合は、それがRamosでの滞在を述べる資料か、10月以降のAyalaの予約にも適用される資料かを区別してください。経験談は一人の滞在条件を知る手がかりですが、新校舎の設備や運用を検証した記録にはなりません。
確認する相手も論点によって違います。学校の授業や学則に関することは受講先、部屋の利用や設備は予約した宿泊先、支払いと取消しは見積書を発行する契約先に確認します。回答が口頭だけなら、あとで照合できるよう対象日と項目を添えた文書で残すのが実用的です。
日本人が多いと聞くと会話量が減ると考えがちですが、実際には個別授業を何枠取り、休み時間に誰と話すかで経験が変わります。逆に国籍の分散が大きくても、同じレベルの集団クラスに何人いるかは別です。月報の割合は交流の機会を保証する数字ではありません。
留学前の数字を聞く場合は対象月・校舎・在籍者の定義をそろえ、移転直後のAyalaなら旧Ramosの人数を予測と扱わないでください。
4月の月報を見て「日本語を使う人が29.7％」とは言えません。国籍と日常に使う言語は完全には一致せず、月報は言語使用の実測調査でもありません。EOPの実際の運用を知りたい場合は、募集時の規則と最近の滞在者の経験を分けて探してください。
旧Cityの体験談では多国籍の友人を得た人もいます。一方、英語環境への評価が分かれる投稿もあります。交流機会の捉え方が異なるため、国籍の割合だけをもとに学校を順位付けすることはできません。
移転後の新Ayalaは、旧校舎の月次数字と生活空間が変わります。滞在する月の実際の参加者数は事前に固定できず、紹介写真に写る人数も在籍総数ではありません。
国籍別の数字を見て判断するときは、同じ国籍の参加者が多くても、全員が同じレベルや授業時間にいるわけではないと理解します。希望する交流の形が集団授業、共用スペース、学校の活動のどれなのかを決めてから、実際に参加できるものを確認する方が数字を選ぶより役立ちます。
入学する時期によって国籍比率は変わります。4月の集計を10月の教室へ移すのではなく、自分が参加する時期の学校の案内を確かめてください。
よくある質問
2026年4月の日本人割合は？
学校月次は29.7％と記載、旧Cityの同月に限定。
10月も同じ割合？
移転前の数字から推定しない。
EOPは徹底？
方針と旧校舎の個人評価を分ける。
最後に
「日本人が少なければ交流が多い」と決めず、授業構成と活動の参加条件で選ぶ。 2026年4月の国籍比率を秋の新Ayalaの在籍者に当てはめず、自分が入る月とコースの情報を確認してください。交流の機会は数字だけでなく授業と活動への参加によって変わります。
